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英文期刊閱讀之十大技巧

在這21世紀資訊化的年代,讀者不會煩惱找不到相關資料,而是煩惱如何有效的去篩選,消化,並吸收這些資訊以供後續研究之用。以下提供相關英文期刊閱讀方法,供大家參考。

1. 必須先設立閱讀目標(Purpose of Reading)
期刊的閱讀像平時在閱讀報章雜誌那樣,可以漫無邊際的慢慢翻閱。讀者必須清楚知道需要獲取那些資訊。在閱讀期刊時必須設立目標; 是要了解某學術理論的定義,學習某種特殊的研究方法,還是針對某種問題來尋求答案。

2. 用什麼閱讀方法(Scanning, Skimming, Studying)
a. Scanning (瀏覽)︰當已確定閱讀目標後,先用scan reading掃描特殊的章節並搜尋相關的關鍵字,
在此同時除了已設定的幾個關鍵字外,大腦忽略所有其他文字。
b. Skimming (略讀)︰發現有
興趣的期刊後,按期刊的架構用skim reading略讀,以進一步獲取文章大意。(第3-5為skim reading方法介紹)
c. Studying (解讀)︰針對極有價值的文章,運用SQ3R方法(
7項)進行深度解讀。

3. 先閱讀摘要(Abstract)
摘要濃縮了整篇文章精華,通常不會超過400-500字,就以普通的閱讀速度,2-3分鐘內即可完成。
讀者
可以在一篇完整的摘要當中獲得以下四項重要資訊︰
a. 為何作此研究
b. 研究途徑是什麼
c. 得到了那些資訊
d. 如何判讀及應用這些資訊

4. 再找到全文的中心論點(Thesis Statement)
Thesis Statement是作者對該篇文章提出的主體論述,通常應該出現在Introduction的最後並用一句話涵蓋之。讀者可以比對該句是否與摘要陳述的內容前後一致。

5. 跳躍式閱讀每章節的主題句(Topic Sentences)
期刊架構分為五大章(Chapters)︰Introduction, Methods, Results, Discussion
Conclusion,再由作者按每章的內容多寡細分不同的小節(Sections)。各章節的第一句即為該章節的主題句,章節內的其他句子則為主題句的延伸,補充,或說明。

6. 對文章產生自己的預測(Predictions)
期刊架構是固定的,章節互相間都有關聯性。比如說讀者閱覽到研究目的時,就可以預測作者會
討論哪些先前理論及技術,Methods的選用可以直接判斷後續會出現些類型的資料,而在Discussion的部份又會再次陳述這些資訊並加以判讀。使用Prediction再配合Skim Reading,讀者可在非常短的時間內對全文的了解到達80%以上。

7.深度閱讀理解 - SQ3R方法
當決定要深入閱讀(Study Reading)文章內容時,SQ3R方法將能有效的提升對文章的理解能力。

Survey(翻閱): 運用Scan及Skim Reading方法先了解全文的大意,並評估需要多少時間可以完成。
Question(提問): 就當初設定的閱讀目標,對該篇期刊提出相關問題,問題視篇幅長短而定,通常在10題左右。
Read(閱讀): 完成Survey及Question後,開始閱讀,標記重點並作筆記。
Recite(重述): 用自己的方式,口頭重述一遍文章的大意及重點。
Review(複習): 再次對應筆記及文中的重點標記,確認獲取的資訊是否完全一致。

8. 如何作筆記(Note-taking)
筆記可以按自己邏輯重新組織相關重點,並回答先前提出的問題。期刊閱讀筆記大致分三欄(如下)︰第一欄為文獻標題及出處,第二欄為文章內的重點句子或段落(記得要標頁碼),第三欄是針對
Key Points所提出的意見。

Sources Key Points Comments
Title 1 1.Methods 提及了xxx方法(pape3)
2.Disscusion分析了xxx資訊(page11)
1.這是一個新的研究方法,在相關學術文獻中從未出現過,值得留意。
2.分析不是非常完整,將在自己的文章中要特別提出。
Title 2 Key Point 1
Key Point 2
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9. 開始練習速讀(Speed Reading)
當使用Study Reading時,如果篇幅太長而時間又實在有限,該怎麼辦呢?閱讀的速度是一個重要關鍵;大部分人的閱讀速度介於 每分鐘200-250英文字之間。但是人類的大腦可以處理文字的速度遠超過我們眼睛觀看的速度,每分鐘可以到達700字以上。當我們剛開始學習閱讀時,是將眼睛對焦每一個單字上,然後再一個一個閱覽。速讀是練習將眼睛的可視範圍盡可能的擴大,一次看3或4個單字,配合不斷的練習,幾個月有相當大的進步。

10. 累積字彙實力(Vocabulary)
最重要的
一點還是累積字彙的實力,不然的再快,使用再多的閱讀方法,還是天書一本。


 

 

 
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